Các Dạng Bài Tập Chương Thống Kê Lớp 10 Có Đáp Án Đại Số 10)

Nếu những em không mình mất thời gian tải với in đề làm bài xích thì hoàn toàn có thể tham gia thi online miễn phí gồm kèm lời giải chi tiết trên vaolop.hoctai.vn.

Xem thêm:

A. TRẮC NGHIỆM

1. Mang đến bảng bày bán thực nghiệm tần số ghép lớp

Các lớp quý giá của X <50;52) <52;54) <54;56) <56;58) <58;60> Cộng

Tần số ni 15 trăng tròn 45 5 100

a) Số các số liệu thống kê là: A. đôi mươi B. 45 C. 5 D. 100

b) quý giá trung trọng điểm của lớp <50;52) là: A. 50 B. 51 C. 52 D. 53

c) Tần số của lớp <50;52) là: A. 15 B. Trăng tròn C. 45 D. 5

d) Tần số của lớp <56;58) là: A. 5 B. 10 C. 15 D. 20

e) gia tốc của lớp <52;54) là: A. 5% B. 10% C. 15% D. 20%

f) tần suất của lớp <56;58) là: A. 5% B. 10% C. 15% D. 20%

BÀI TẬP CHƯƠNG V: THỐNG KÊA. TRẮC NGHIỆM 1. Mang lại bảng cung cấp thực nghiệm tần số ghép lớp
Các lớp quý hiếm của X<50;52)<52;54)<54;56)<56;58)<58;60>Cộng
Tần số ni1520455100a) Số những số liệu những thống kê là:A. 20B. 45C. 5D. 100b) giá trị trung tâm của lớp <50;52) là:A. 50B. 51C. 52D. 53c) Tần số của lớp <50;52) là:A. 15B. 20C. 45D. 5d) Tần số của lớp <56;58) là:A. 5B. 10C. 15D. 20e) tần suất của lớp <52;54) là:A. 5%B. 10%C. 15%D. 20%f) tần suất của lớp <56;58) là:A. 5%B. 10%C. 15%D. 20%2. Mang đến bảng triển lẵm thực nghiệm gia tốc rời rạc
Biết tần số của số 2 là: n2 = 5Các lớp cực hiếm của X<50;52)<52;54)<54;56)<56;58)<58;60>Cộng
Tần số ni1520455100a) Số những số liệu thống kê là:A. 30B. 40C. 50D. 60b) Tần số của số 4 là:A. 5B. 10C. 15D. 20c) gia tốc của số 5 là:A. 10%B. 15%C. 20%D. 25%d) Tần số của số 3 là:A. 5B. 10C. 15D. 203. Coi biểu đồ tần số hình cột của độ cao 4. Xem biểu đồ dùng hình quạt của chiều cao 36 36 học viên (đơn vị: cm) như sau:học sinh (đơn vị: cm)a) Tính số học viên có độ cao nằm trong khoảng 172cm-174cm?
A. 2B. 3C. 4D. 5b) gia tốc của lớp <163 ; 165> là:A. 12B. 6C. 33D. Một đáp số khácc) giá trị trung trung tâm của lớp <166 ; 168> là:A. 166B. 167C. 168D. Một đáp số khácd) Tần số của lớp <160 ; 162> là:A. 4B. 5C. 10D. Một đáp số kháca) tất cả bao nhiêu học sinh có độ cao nằm trong vòng 166cm-168cm? A. 6 B. 8C. 10D. 12b) tất cả bao nhiêu học viên có độ cao nằm trong vòng 160cm-168cm? A. 6 B. 28 C. 12 D. 10c) gia tốc của lớp <163 ; 165> là:A. 12%B. 33,3%C. 50%D. Một đáp số khác
Số vừa phải cộng thời hạn chạy của học sinh
A. 8,54 B. 4 C. 8,50 D. 8,535. Thời hạn chạy 50m của 20 học sinh được lưu lại trong bảng sau đây :Thời gian (giây)8,38,48,58,78,8Tần số239516. Chọn xác minh sai vào các xác minh sau về số trung bình A. Tất cả các số liệu trong mẫu hầu như phải dùng để tính số vừa phải B. Số mức độ vừa phải bị ảnh hưởng bởi những giá trị quá rộng hay quá bé
C. Tổng D. Một phần hai số liệu trong mẫu to hơn hoặc bởi 7. Mang lại bảng phân phối thực nghiệm tần số tách rạc: chiều cao (cm) của 50 học tập sinh
Chiều cao xi (cm)152156160164168Cộng
Tần số ni5102051050a) Số trung bình cùng của bảng trưng bày thực nghiệm:A. 152,5 B. 164,6 C. 156,7D. 160,4b) kiểu mẫu của bảng cung cấp thực nghiệm:A. 152B. 156C. 160D. 156 với 168c) Số trung vị của bảng bày bán thực nghiệm:A. 156B. 160C. 152D. Một đáp số khác8. Xem biểu đồ vật hình quạt của thống kê quý giá 9. Xem biểu thứ tần số hình cột của giá thành 80 lô khu đất xuất khẩu của một nước là: (đơn vị : triệu đồng)a) tất cả bao nhiêu lô khu đất có giá thành từ 79,5 triệu đồng đến 84,5 triệu đồng?
A. 4B. 5C. 6D. 7b) cực hiếm trung chổ chính giữa của lớp <99,5 ; 104,5> là:A. 100B. 101C. 102D. 103c) gia tốc của lớp <94,5 ; 99,5> là:A. 31,5B. 32,5C. 33,5D. 34,5d) trong số 80 lô khu đất thì gồm 13 lô khu đất có giá bán từ A. 84,5 – 89,5 B. 89,5 – 94,5C. 104,5 – 109,5D. 99,5 – 104,5e) giá thành của lô khu đất nào có mức giá trị gia tốc thấp nhất?
A. <79,5 ; 84,5> B. <89,5 ; 94,5> C. <99,5 ; 104,5> D. <109,5 ; 114,5>a) nguyên liệu nào xuất khẩu nhiều nhất? A. Sắt B. Than đá C. Nhôm D. Thépb) cho thấy thêm giá trị xuất khẩu của sắt là 200 triệu USD. Tính quý hiếm xuất khẩu của than đá? A. 200 triệu USD B. 400 triệu USD C. 500 triệu USD D. 600 triệu USDc) cho biết giá trị xuất khẩu của than đá là 600 triệu USD. Tính quý giá xuất khẩu của nhôm? A. 300 triệu USD B. 200 triệu USD C. 150 triệu USD D. 100 triệu USD10. Cho bảng phân bố ghép lớp:Các lớp của X<7;13)<13;19)<19;25)<25;31)Cộng
Tần số ni510201550Mệnh đề không đúng là mệnh đề:A. Tần số của lớp <25;31) là 15B. Tần suất của lớp <7;13) là 0,1C. Bảng đã đến là bảng phân bố tần số ghép lớp
D. Số 19 thuộc lớp <13;19)11. Mang lại bảng phân bố tần số ghép lớp: Số tiền thiết lập sách trong một năm của 40 sv (đơn vị : nghìn đồng) Lớp
Tần số<0 ; 99>a) quý giá trung tâm của lớp <100 ; 199> là:A. 139,5B. 149,5C. 159,5D. 169,5b) tần suất của lớp <300 ; 399> là:A. 5B. 10C. 15 D. 20c) gồm bao nhiêu phần trăm số sinh viên cài đặt sách từ bỏ 500 nghìn trở lên?
A. 14B. 15C. 16 D. 17d) Xét tốp 25% số sv dùng các tiền để sở hữ sách, người tiêu dùng ít nhất nằm trong nhóm:A. <300 ; 399>B. <400 ; 499>C. <500 ; 599>D. <600 ; 699>9<100 ; 199>6<200 ; 299>6<300 ; 399>6<400 ; 499>5<500 ; 599>2<600 ; 699>1<700 ; 799>3<800 ; 899>1<900 ; 999>1Cộng4012. Học viên tỉnh A (gồm lớp 11 và lớp 12) tham gia kì thi học tập sinh xuất sắc Toán của tỉnh giấc (thang điểm 20) với điểm trung bình của họ là 10. Hiểu được số học viên lớp 11 nhiều hơn thế số học viên lớp 12 là 1/2 và điểm mức độ vừa phải của khối 12 cao hơn điểm mức độ vừa phải của khối 11 là 50%. Điểm vừa đủ của khối 12 là:A. 10B. 11,25C. 12,5D. 15 13. Mang lại bảng phân bố tần số rời rạc:xi23456Cộngni515106743 mốt của bảng phân bố đã đến là:A. Số 2 B. Số 6C. Số 3D. Số 514. Mang lại bảng bày bán thực nghiệm tần số rời rạc: Điểm số của 100 học sinh (thang điểm 20)Điểm số xi 910111213141516171819Cộng
Tần số ni1135813192414102100a) Số trung bình cùng của bảng phân phối thực nghiệm:A. 15,23 B. 14,23 C. 13,23 D. 12,23b) Số trung vị của bảng phân phối thực nghiệm:A. 13,5 B. 16,5 C. 15,5 D. 14,5c) kiểu mốt của bảng bày bán thực nghiệm:A. 16 B. 17 C. 15 D. 1415. Mang đến bảng phân bố tần số ghép lớp: Chiều cao của 40 học sinh lớp 10:Các lớp số đo của chiều cao X (cm)<150;156)<156;162)<162;168)<168;174)Cộng
Tần số ni71217440 Mệnh đề đúng là mệnh đề:A. Giá trị trung chổ chính giữa của lớp <150;156) là 155B. Tần số của lớp <156;162) là 19C. Tần số của lớp <168;174) là 36D. Số 168 không thuộc lớp <162;168)16. đến bảng phân bố tần số rời rạc: Tuổi của 169 đoàn viên thanh niên
Tuổi xi1819202122Cộng
Cộngnin1n2n3nkn
Mốt là:A. Số nhỏ nhất trong các số xi với B. Số lớn nhất trong các số xi với C. Số xi có tần số lớn nhất
D. Số xi có tần số nhỏ nhất18. Chiều cao của 20 học sinh lớp 10X là (đơn vị mét)1,48 1,50 1,48 1,62 1,65 1,70 1,59 1,73 1,67 1,481,52 1,54 1,60 1,59 1,64 1,70 1,58 1,63 1,68 1,69a) chiều cao trung bình của học viên lớp 10X là:A. 1,50B. 1,60C. 1,65D. Không xác địnhb) Số trung vị của dãy số liệu này là:A. 1,59B. 1,60C. 1,595D. Một trong những khácc) tần suất của lớp <1,55;1,60) là:A. 4B. 5C. 20%D. 25%d) kiểu mẫu của bảng số liệu này, được hiểu là gì?
A. Là chiều cao lớn số 1 của lớp
B. Là số lượng học viên nhiều tốt nhất của 1 độ cao nào kia trong lớp
C. Là mức độ cao mà số học sinh của lớp đạt được không ít nhất
D. Là trung bình cộng của chiều cao lớn nhất và nhỏ nhất19. đến bảng phân phối thực nghiệm tần số ghép lớp:Các lớp giá trị của X <50;52)<52;54)<54;56)<56;58)<58;60)Cộng
Tần số ni15204544100Mệnh đề đúng là mệnh đề:A. Giá trị trung tâm của lớp <50;52) là 53B. Tần số của lớp <58;60) là 95C. Tần số của lớp <52;54) là 35D. Số 56 ko thuộc lớp <54;56)20. Bảng phân bổ tần số sau đây lưu lại số ghế trống trong những chuyến cất cánh từ thủ đô hà nội đến Tp. Hồ Chí Minh. Lớp<0 ; 4><5 ; 9><10 ; 14><15 ; 19><20 ; 24><25 ; 29>Tần số381518126Tỉ lệ phần trăm số chuyến bay có khá nhiều nhất 19 ghế trống xê dịch là
A. 15%B. 71%C. 29%D. Ko thể xác minh được.21. Người ta thực hiện phỏng vấn một số trong những người về một bộ phim truyền hình mới chiếu tr6en truyền hình. Người điều tra yêu ước cho điểm bộ phim (thang điểm là 100). Hiệu quả được trình bày trong bảng phân bổ tần số ghép lớp sau đây:Lớp<50 ; 60)<60 ; 70)<70 ; 80)<80 ; 90)<90 ; 100)Cộng
Tần số26108430a) Số vừa phải là A. 74B. 75C. 76 D. 77b) Phương không nên là A. 138,84 B. 122,67C. 114,37D. 174,82c) Độ lệch chuẩn là A. 13,22 B. 10,69C. 11,78D. 11,0822. đến dãy số liệu thống kê: 21; 23; 24; 25; 22; 20. Số trung bình cộng của dãy số liệu thống kê đã mang lại bằng:A. 23,5 B. 22 C. 22,5 D. 1423. Bố nhóm học sinh gồm 410 người, 15 người, 25 người. Khối lượng trung bình của mỗi nhóm lần lượt là: 50kg, 38kg, 40kg. Khối lượng trung bình của cả bố nhóm học sinh là:A. 41,4 kg
B. 42,4 kg
C. 26 kg
D. Đáp số khác24. Cho bảng phân phối thực nghiệm tần số rời rạc:Chiều cao Xi (cm)152156160164168Cộng
Tần số ni5102051050Số trung vị của bảng phân phối thực nghiệm bằng:A. 160 B. 156 C. 164 D. 15225. đến dãy số liệu thống kê: 11, 13, 14, 15, 12, 10 Số trung bình cộng của các số liệu đó bằng:A. 13,5B. 12,5C. 12D. Đáp số khác26. Số trung bình cộng của những số: -8; 8; -8; 8; -8, là:A. -8B. 8C. -1,6D. Số khác27. Học sinh A có điểm vừa phải 11 môn học trong name học 2007-2008 là:8,5 – 9,5 – 9,5 – 8,5 – 5,0 – 5,5 – 6,0 – 6,0 – 9,0 – 8,5 – 10a) Điểm vừa đủ toàn năm là (các môn đều hệ số 1)A. 8,1B. 7,8C. 8,3D. Một số trong những khácb) Tính độ lệch chuẩn chỉnh của bảng số liệu này là:A. 2,764B. 1,663C. 0,751D. Một vài khác c) điện thoại tư vấn A là một trong những số thực đo mức độ phân tán của những số liệu trong mẫu mã quanh số trung bình. Như vậy A là:A. Số trung vị
B. Quý hiếm đại diện
C. Mốt
D. Độ lệch chuẩn28. Mang đến mẫu số liệu :1, 3, 5, 7, 9, 3, 7, 5, 9, 2, 4, 6, 8, 4, 8, 5, 7, 7, 5, 9, 3, 3, 9 mốt của chủng loại là:A. 3B. 3, 5, 9C. 3, 5, 7, 9D. Số khác29. Điểm soát sổ tt moan toán lớp 10X cho kết qua sau:Điểm012345678910N = 501223611911221a) kiểu mẫu của bảng số liệu trên là gì?
A. 11 học sinh
B. Điểm 5C. Điểm 10D. Điểm 5 với 7b) nếu ghép hai nhiều loại điểm 5 cùng 6 thành “lớp trung bình” thì tần suất của lớp này là:A. đôi mươi học sinh
B. 40%C. 5,5 điểm
D. 11 với 9 học tập sinhc) Điểm chất vấn trung bình của lớp 10X là:A. 5,38B. 5,5C. 5,0D. 6,0d) Số trung vị của bảng số liệu bên trên là:A. 5,5B. 6,0C. 5,0D. 5,38e) Phương sai của điểm vừa phải lớp 10X là:A. 2,0B. 31,42C. 2,48D. Một số trong những khác30. Gia tốc (dặm/h ; 1dặm = 1,609 km) của 400 cái xe oto chạy trên con phố A được khắc ghi trong bảng tần số ghép lớp như sau:Lớp<27,5 ; 32,5)<32,5 ; 37,5)<37,5 ; 42,5)<42,5 ; 47,5)<47,5 ; 52,5)Cộng Tần số18762001006400a) Số mức độ vừa phải là A. 37,5 dặm/h
B. 38 dặm/h
C. 39,5 dặm/h
D. 40 dặm/hb) Độ lệch c ... Giá bán trị quá rộng hay quá bé
C. Tổng D. Tất cả số liệu to hơn hoặc bằng Me, ở đó N là kích thước mẫu.92. Bạn ta xếp số trọng lượng của 10 học sinh theo thứ tự tăng dần. Số trung vị của chủng loại số liệu này là
A. Số trọng lượng của học viên thứ năm B. Số trọng lượng của học viên thứ sáu C. Số khối lượng trung bình của học viên thứ năm cùng thứ sáu D. Chưa phải các số trên93. Giá bán của 60 sản phẩm ở một shop được thống kê trong bảng tần số ghép lớp như sau:Lớp<40 ; 49><50 ; 59><60 ; 69><70 ; 79><80 ; 89>Cộng
Tần số361923960 Số vừa phải của bảng phân bố trên là A. 58,32B. 69,33C. 47,91D. 73,1894. A) Độ lệch chuẩn là:A.Một nửa của phương sai
B. Bình phương của phương sai
C. Căn bậc nhị của phương sai
D. Chưa phải là những công thức bên trên b) Nếu đơn vị chức năng đo của số liệu là kilômet (km) thì đơn vị chức năng của độ lệch chuẩn là
A. Km2B. Không có đơn vị (hư số)C. Km/2D. Km 95. Một phân tích về tuổi của những đàn bà Mĩ sinh nhỏ lần đầu mang đến ta số liệu sau:Tuổi của chị em <15 ; 19><20 ; 24><25 ; 29><30 ; 34><35 ; 39>Cộng
A. Dấu hiệu là tuổi các bà người mẹ ở nước Mĩ sinh con lần đầu.B. Đơn vị khảo sát là các bà bà bầu ở nước Mĩ sinh con lần đầu.C. Tuổi trung bình những bà bà mẹ ở nước Mĩ sinh nhỏ lần đầu là 22,89.D. Nếu đơn vị chức năng đo của mẫu số liệu trên là tuổi thì đơn vị của độ lệch chuẩn chỉnh là năm. B) Biểu thiết bị nào tiếp sau đây thể hiện chủng loại số liệu trên?
A. Đường vội khúc tần số
B. Biểu đồ tần suất hình cột
C. Biểu đồ tần suất hình quạt
C. 123,22 lít
D. 123,11 lítb) Số trung vị của mẫu mã số liệu trên là A.121 B. 122C. 123D. 12499. Một siêu thị ăn ghi lại số tiền (nghìn đồng) nhưng mỗi người sử dụng trả mang lại cửa hàng. Những số liệu được trình bày trong bảng tần số ghép lớp sau:Lớp<0 ; 99><100 ; 199><200 ; 299><300 ; 399><400 ; 499>Cộng
A. 9841,27B.2079,36C. 3868,84D. 6304,36b) Độ lệch chuẩn của chủng loại số liệu trên là
A. 45,6B.62,2C. 79,4D. 99,2100. Tuổi của 11 thành viên trong đội âm nhạc được cho bởi dãy số liệu thống kê: 12 ; 11 ; 15 ; 14 ; 10 ; 20 ; 9 ; 13 ; 13 ; 10 ; 20. A) Số mức độ vừa phải là A. 14,58B. 15,24C. 13,36 D. 12,61b) Số trung vị là A. 11B. 13C. 14 D 12c) kiểu mẫu là: A. 13 với 10B. 10 với 20C. 10, 13 và đôi mươi D. 11, 13 với 20d) phân phát biểu làm sao sau đấy là sai?
A. Phương không đúng là 20,33B. Độ lệch chuẩn là 3,57C. Phương không đúng là 12,78D. Nhị câu B cùng C đúng
Tần số ni36556530Tính số trung bình cộng của bảng thống kê và tìm mốt M0 của bảng bày bán thực nghiệm trên.12. đến bảng bày bán thực nghiệm gia tốc ghép lớp. Hãy tính số mức độ vừa phải cộng, phương sai và độ lệch chuẩn của bảng bày bán thực nghiệm. Các lớp giá trị của X<10 ; 14)<14 ; 18)<18 ; 22>Cộng
Tần suất fi (%)651025100%13. đến bảng triển lẵm thực nghiệm tần số ghép lớp: Năng suất lúa năm 1985 của 31 thửa ruộng sống địa phương ACác lớp quý giá của X (tạ/ha)Tần số ni<15,50 ; 20,50)<20,50 ; 25,50)<25,50 ; 30,50)<30,50 ; 35,50>310117Cộng31a) Tính số trung bình cộng b) search phương sai và độ lệch chuẩn14. Sản lượng lúa (đơn vị: tạ) của 40 thửa ruộng thí nghiệm bao gồm cùng diện tích được trình diễn trong bảng phân phối thực nghiệm tần số sau đây:Sản lượng xi2021222324Cộng
Tần số ni581110640a) kiếm tìm sản lượng vừa đủ của 40 thửa ruộng.b) tìm số trung vị và mốtc) search phương sai và độ lệch chuẩn.15. Số chi phí điện nên trả của 50 hộ vào một khu phố được thống kê trong bảng triển lẵm thực nghiệm tần số ghép lớp như sau (đơn vị: nghìn đồng):Các lớp tiền năng lượng điện (nghìn đồng)Tần số ni<375 ; 449><450 ; 524><525 ; 599><600 ; 674><675 ; 749><750 ; 824>61510694Cộng50a) Tính số trung bình cộngb) search phương sai và độ lệch chuẩn.